自我的追寻

厦门大学人文学院  王日根

每当新入学的研究生要我开阅读书目的时候，我就时常感到为难。诚然，每个专业都有每个专业的应阅读书目，不阅读这些书，就无法进人该学科，就谈不上写出该学科的学位论文。但事实上，我们的许多同学即使在入学后，也没有明确自己所读学科的内容、为学路径和实现过程。老师开出的书目往往并不能吸引自己的眼球，甚至即使按老师的要求，花了许多时间去读了，却没有入之于心，被问及某书讲什么内容、该书好在何处、有什么不足时，往往只能作浮光掠影式的似是而非的回答。我觉得，要想达到事半功倍的效果，时常作“自我的追寻”是很有必要的。

首先，要善于发现自我。如今出版业的繁荣是有目共睹的，即使是一个专业领域，新书亦层出不穷。我们该读什么书呢？我们不妨经常走进图书馆或书店，关注该专业新书的出版，然后信手取下一本或几本，看是否能激发起自己的兴趣。有时侯很可能翻了大半天，都没能找到自己感兴趣的书，但也有的时候，一本书让自己爱不释手，时间在翻阅中不知不觉地过得飞快。如果是这样，或许我们就已发现自己的兴趣所在了。找到这一点，我们便可以扩大视野，举一反三。此时的读书不但充满乐趣，而且必然会很有成就感。因为由此我们便能很容易就说出这些书的精彩之处，很容易对这些书进行评点。因此，在茫茫书海中，找到自己所爱读的一类书，当是读书生涯中的第一步。有的同学读书纯粹是出于一种从众心理，似乎大家都读过该书了，我怎么也得把它啃下来，一遍不行，就两遍、三遍，如果这不是自己感兴趣的领域，即使读再多遍，效果可能仍不好。

其次，要竭力塑造自己。发现自己的兴趣所在之后，我们应该往该兴趣点的更深处追寻，或许该领域的著作并不是都那么精彩，或许还有许多较为雷同，甚至层次更低，此时我们必须追问该书是不是低于自己的水平？如果是，再花时间读它就可能是浪费时间，而且还可能破坏自己的兴趣。或许这就是考试这种形式时常让人厌倦的原因。我们应力图阅读该领域的精深之作，或者选择该领域大师所写的深入浅出之作。在选择译作时，应尽量选择“信、达、雅”的作品。这种有选择的阅读的过程本身就是塑造自己、提高自己的过程，由此我们便能走近大师，乃至产生与大师对话的冲动。

再者，就应思考成就自己的问题了。我们每个人都不可妄自菲薄，却也要客观地衡量自己的能力。成就自己本身应是一个漫长的过程，不要一开始就把目标定得太高。要想成就自己，还要甘于寂寞，从小事做起，当然还必须得有大视野。只有这样，我们才能把自己放在学术的一个高起点上，做长期计划，一步一个脚印，对将来的学术史有所贡献。

以上是我读书的一点体会，形诸文字，与研究生朋友们共勉！

（本文收入王日根《耕余遗穗》，厦门：厦门大学出版社，2014年，第181—182页。）